وزارة التعليم تحسم الجدل.. حرمان طلاب أولى ثانوي من شهادة البرمجة أقل من 60٪
كشفت وزارة التعليم في مصر عن ضوابط جديدة تتعلق بمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي، مؤكدة أن الحصول على شهادة معتمدة في هذا المجال يتطلب تحقيق نسبة نجاح لا تقل عن 60%. وتأتي هذه الخطوة في إطار توجه الدولة لتعزيز مهارات التكنولوجيا الحديثة لدى الطلاب وربط العملية التعليمية باحتياجات سوق العمل.
ياسمين محمد 
كشفت وزارة التعليم في مصر عن ضوابط جديدة تتعلق بمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي، مؤكدة أن الحصول على شهادة معتمدة في هذا المجال يتطلب تحقيق نسبة نجاح لا تقل عن 60%، وتأتي هذه الخطوة في إطار توجه الدولة لتعزيز مهارات التكنولوجيا الحديثة لدى الطلاب وربط العملية التعليمية باحتياجات سوق العمل.
وزارة التعليم توضح شرط الحصول على شهادة البرمجة
أوضحت مصادر مسؤولة داخل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الطلاب الذين لا يحققون نسبة 60% في امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لن يتمكنوا من الحصول على شهادة معتمدة في هذا التخصص، وأشارت إلى أن هذه الشهادة تصدر بالتعاون مع جامعة هيروشيما، مما يمنحها قيمة علمية مميزة ويعكس أهمية المادة في المنظومة التعليمية الحديثة.
موعد امتحان البرمجة لطلاب أولى ثانوي 2026
حددت الوزارة مواعيد امتحان مادة البرمجة خلال الفصل الدراسي الثاني، حيث من المقرر عقد الاختبارات أيام 11 و12 و13 مايو 2026 وفق الجداول التي تعلنها المديريات التعليمية في مختلف المحافظات، ويأتي تنظيم الامتحانات في إطار خطة زمنية دقيقة تهدف إلى تقييم الطلاب بشكل عادل وقياس مدى استيعابهم لمهارات البرمجة الأساسية.
أهمية مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي
أكدت الوزارة أن إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية يأتي استجابة للتطورات التكنولوجية المتسارعة على مستوى العالم، وتهدف هذه المادة إلى:
- تنمية التفكير المنطقي لدى الطلاب
- إكسابهم مهارات التحليل وحل المشكلات
- إعداد جيل قادر على التعامل مع التقنيات الحديثة
- تأهيل الطلاب لسوق العمل الرقمي
كما تسعى الدولة من خلال هذه الخطوة إلى بناء قاعدة قوية من الكفاءات في مجالات التكنولوجيا والابتكار.
تقييم الطلاب ومعايير النجاح
تعتمد آلية التقييم على قياس الجوانب النظرية والعملية حيث يتم اختبار قدرة الطالب على فهم أساسيات البرمجة وتطبيقها بشكل عملي، ويعد شرط الحصول على 60% حدًا أدنى لضمان امتلاك الطالب المهارات الأساسية التي تؤهله للحصول على شهادة معتمدة خاصة في ظل التعاون مع جهات تعليمية دولية.
توجه جديد لتطوير التعليم في مصر
تعكس هذه القرارات توجهًا واضحًا نحو تطوير منظومة التعليم في مصر من خلال إدخال مواد حديثة تواكب التحول الرقمي العالمي، وفي هذا السياق تؤكد وزارة التعليم استمرارها في تحديث المناهج وتطوير أساليب التقييم، بما يضمن تخريج طلاب يمتلكون مهارات حقيقية قادرة على المنافسة في سوق العمل المحلي والدولي.
