الإعفاء من الاختبارات المركزية 1447.. وزارة التعليم السعودية تعلن استثناء 6 فئات
أميرة عاطف
2026-06-14 23:06:20 
أعلنت وزارة التعليم السعودية عن الإعفاء من الاختبارات المركزية 1447 ضمن تحديثات تنظيمية جديدة تهدف إلى تطوير آلية التقييم في المدارس الحكومية والأهلية، مع مراعاة الفروق التعليمية والظروف الخاصة لبعض الفئات الطلابية، ويأتي هذا القرار في إطار حرص الوزارة على تحقيق العدالة التعليمية ورفع جودة قياس التحصيل الدراسي خلال الفصل الدراسي الثاني للعام 1447 / 1448 هـ.
الإعفاء من الاختبارات المركزية 1447 والفئات المستثناة
أوضحت وزارة التعليم أن قرار الإعفاء من الاختبارات المركزية 1447 يشمل ست فئات طلابية محددة، وذلك لضمان ملاءمة أدوات التقييم مع طبيعة كل فئة وظروفها التعليمية، وجاءت الفئات على النحو التالي:
- طلاب مدارس تعليم الكبار والكبيرات.
- طلاب مدارس التعليم المستمر.
- طلاب ومعاهد التربية الخاصة.
- طلاب التربية الخاصة المدمجون في مدارس التعليم العام.
- الطلاب المبتعثون ضمن برامج تعليمية خارجية مثل “صقور المستقبل”.
- الطلاب الذين يؤدون الاختبارات خارج المدرسة أو بنظام التعليم عن بُعد لأسباب خاصة.
ويهدف هذا الاستثناء إلى تحقيق توازن بين دقة التقييم ومرونة التطبيق بما يتناسب مع احتياجات الطلاب المختلفة.
آلية تطبيق الاختبارات المركزية على الطلاب الآخرين
أكدت الوزارة أن الاختبارات المركزية ستُطبق بشكل إلزامي على بقية طلاب التعليم العام في المراحل المستهدفة، والتي تشمل الصف الثالث الابتدائي، الصف السادس الابتدائي، والصف الثالث المتوسط، كما تشمل مواد التقييم:
- اللغة العربية
- الرياضيات
- العلوم (للصف السادس والثالث المتوسط)
- اللغة الإنجليزية (للصف السادس والثالث المتوسط)
وتسعى الوزارة من خلال هذه الاختبارات إلى قياس مستوى الفهم والاستيعاب لدى الطلاب، وليس فقط الحفظ، بما ينعكس على تطوير المناهج وأساليب التدريس.
أهداف الإعفاء من الاختبارات المركزية 1447
تسعى وزارة التعليم السعودية من خلال تطبيق نظام الاختبارات المركزية مع الاستثناءات إلى تحقيق مجموعة من الأهداف التربوية المهمة، أبرزها:
- تحسين جودة القياس والتقويم في التعليم العام.
- تحليل مستويات الطلاب بشكل أكثر دقة وموضوعية.
- دعم القرارات التعليمية بناءً على بيانات حقيقية.
- مراعاة الظروف الخاصة لبعض الفئات الطلابية.
- تطوير أساليب التدريس بناءً على نتائج التقييم.
كما شددت الوزارة على ضرورة التزام المدارس بالإجراءات التنظيمية، مثل عدم تكليف معلمي المواد نفسها بالإشراف على اختبارات تخصصهم لضمان الحياد الكامل في عملية التقييم.
ضوابط تنفيذ الاختبارات المركزية
وضعت الوزارة عدداً من الضوابط التي تنظم عملية الاختبارات، من بينها:
- تسجيل الدرجات عبر نظام “نور” الإلكتروني.
- اعتماد درجة نهائية من 40 درجة فقط.
- استبعاد الطلاب المعفيين من أنظمة الرصد.
- تسجيل “غائب” لمن يتخلف عن أداء الاختبار دون عذر رسمي.
وتأتي هذه الإجراءات لتعزيز الشفافية وضمان دقة النتائج على مستوى المدارس.
يمثل قرار الإعفاء من الاختبارات المركزية 1447 خطوة تنظيمية مهمة تعكس حرص وزارة التعليم على تطوير منظومة التقويم التربوي، وتحقيق التوازن بين العدالة التعليمية ومرونة التطبيق، بما يخدم الطلاب ويعزز جودة التعليم في المملكة بشكل عام.
اقرأ أيضاً
