الإسماعيلية تتجه لإنشاء مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع اتحاد الصناعات
وجه محافظ الإسماعيلية، شريف فهمي بشارة، بحصر التخصصات الفنية التي يحتاجها سوق العمل بالمناطق الصناعية بالمحافظة. لعرضها على لجنة مشتركة من اتحاد الصناعات ووزارة التربية والتعليم. لإدراجها في مناهج مدارس التعليم الفني والتكنولوجيا التطبيقية.
ويهدف ذلك إلى إعداد خريج مثقف وشغوف باستمرارية التعلم لخدمة وطنه.
مدارس التكنولوجيا التطبيقية والفنية بوجه جديد
جاء ذلك خلال استقبال المحافظ وفدًا من إحدى شركات المقاولات. لبحث ومناقشة إنشاء وتطوير عدد من مدارس التكنولوجيا التطبيقية والفنية بالمحافظة. بالشراكة مع اتحاد الصناعات ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. وأكد المحافظ أن الإسماعيلية تتمتع بمقومات متميزة، حيث تمتلك ثلاث مناطق صناعية. ومنطقة حرة استثمارية فضلًا عن تميزها كمحافظة زراعية منتجة. وشدد على تقديره لدور قطاع التعليم وخاصة التعليم الفني كونه عماد التنمية والتقدم الاقتصادي للدولة. وفقًا لخطة التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030 من أجل تأهيل الشباب وإمداد السوق بخريجين متخصصين في المجالات الفنية.تعاون مثمر
من جانبهم، أعرب الوفد عن شكره لمحافظ الإسماعيلية على حسن الاستقبال. وعن أملهم في مزيد من التعاون مع المحافظة في خدمة وتطوير مدارس التعليم الفني والتكنولوجيا التطبيقية. من المنتظر أن تقدم تلك المدارس للدارسين خدمات التعليم الفني والتكنولوجي. والتدريب والتأهيل لسوق العمل من خلال مناهج يتم وضعها بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. واتحاد الصناعات بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل.خدمات وفرص كريمة
تهدف تلك المدارس أيضًا إلى تعليم أبناء الأسر المتوسطة تعليما فنيا أكاديميا وإعدادهم لسوق العمل وحصولهم على فرص عمل كريمة. كما ستقدم تلك المدارس خدمة الدورات التدريبية من خلال توفير معامل للتدريب على كافة المهارات والحرف الفنية التي يحتاجها سوق العمل بالإسماعيلية ومحافظات الإقليم. أوضح الوفد أنه من المقرر أن يتم تدريب هيئة التدريس الخاصة بالمدارس. التي سيتم اختيارها بعناية على أساليب التدريس والمناهج العلمية الخاصة بالمدرسة، والتي تواكب أحدث الأنظمة التعليمية في العالم وتلبي احتياجات سوق العمل. قام الوفد في نهاية زيارته للمحافظة بالمرور على عدد من المدارس الفنية. المقترح إدراجها في خطة إنشاء وتطوير مدارس التكنولوجيا التطبيقية والفنية. 
