متى موعد نتائج التوجيهي التكميلي في الأردن؟.. وزارة التربية والتعليم توضح
يهم موعد نتائج التوجيهي التكميلي جميع الطلاب في الاردن، حيث أعلنت وزارة التربية والتعليم الأردنية عن اختتام امتحانات الثانوية العامة التكميلية بنجاح، وذلك نتيجة للجهود المتكاملة التي بذلتها الوزارة وكوادرها الإدارية والتعليمية، وبالتعاون الوثيق مع جهاز الأمن العام الذي ساهم في تأمين القاعات الامتحانية وتنظيم سير الامتحانات بسلاسة وانضباط.
موعد نتائج التوجيهي التكميلي
قال مدير الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم، الدكتور محمد شحادة، إن عدد المشاركين في امتحانات الثانوية العامة التكميلية تجاوز 131 ألف طالب وطالبة من جيلي 2007 و2008، مما يعكس حجم المسؤولية الملقاة على عاتق الوزارة لضمان نزاهة الامتحانات وعدالتها لجميع الطلبة في مختلف محافظات المملكة.
المخالفات الامتحانية والإجراءات المتخذة
وأوضح شحادة، أنه تم رصد 412 مخالفة خلال فترة الامتحانات، تنوعت بين إنذارات وحرمان من التقدم للامتحان لمدة عامين وأشار إلى أن غالبية هذه المخالفات كانت نتيجة إدخال أجهزة اتصال أو مواد ممنوعة إلى قاعات الامتحان، مؤكدًا أن الوزارة تطبق التعليمات بحزم للحفاظ على مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلبة.
بدء عمليات التصحيح وتوقعات بنتائج إيجابية
وبين شحادة أن عمليات تصحيح أوراق الامتحانات بدأت منذ اليوم الأول لانعقادها، بمشاركة أكثر من 9 آلاف مصحح من ذوي الخبرة والكفاءة موعد نتائج التوجيهي التكميلي، وأضاف أن المؤشرات الأولية تشير إلى نتائج مبشرة مع توقعات بأن تصل نسبة النجاح إلى نحو 58%، على أن يتم إعلان النتائج الرسمية خلال النصف الأول من شهر شباط المقبل.
فرص التقدم للامتحان وآلية احتساب العلامات
فيما يتعلق بآليات التقدم لامتحانات الثانوية العامة، أوضح شحادة أن طلبة جيل 2007 يمكنهم التقدم للامتحان عدة مرات دون قيود، في حين تتاح لطلبة جيل 2008 فرص لتحسين المعدل أو استكمال متطلبات النجاح، وفق نظام واضح لاحتساب العلامات يضمن العدالة والشفافية.
التوجه نحو الامتحانات الإلكترونية وتطوير الخطة الدراسية
حول التحول الرقمي، أكد شحادة أن تطبيق الامتحانات الإلكترونية سيبدأ بشكل تدريجي مع طلبة الصف الحادي عشر (جيل 2009)، وذلك بعد المرور بمراحل تدريب وتجريب مكثفة، بينما سيواصل طلبة الصف الثاني عشر (جيل 2008) أداء امتحاناتهم بالنظام الورقي.
كما أشار إلى تعديل الخطة الدراسية، بحيث يتقدم طلبة الصف الحادي عشر لمبحث الرياضيات بدلًا من اللغة الإنجليزية، إضافة إلى دمج بعض الحقول الدراسية، في خطوة تهدف إلى تعزيز التخصصية ورفع كفاءة المخرجات التعليمية بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل.